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    如果我能自己精巧的掌控实验，就能将试验的成功率提升到最高，从而获得超出想象的破坏力，这样的话，就可以向那一个男人复仇了。

    “呜哇，今天的检查项目真多啊。”亚久里看着手中的报告单，惊呼道，“不快一点进行的话又要被敲脑袋了。”

    “你很想不被敲脑袋吗？”死神问道。

    “我的本职姑且还是老师，要是变笨了就麻烦了。”亚久里笑着，迷上了眼睛。

    “教师”死神默默地念着，仿佛想起了一些不大美好的回忆，就和上次他听到“学生”二字的情形一样。

    “亚久里，”依旧是柳泽的声音插了进来，“不准让我等，要说几遍你才懂？”

    “非常抱歉，我现在马上就做”

    “你就只擅长体力活和整理文件吗？连观察小白鼠这一件事都做不好吗？”默默地听着两人的对话，死神的脑袋中不断分析着柳泽的脑电波的波长只要到了最高峰的时候

    “既然说了不听，那就只好”柳泽大叫着，随手抄起报告单，转眼间就要往着亚久里的头上砸去

    就是这个时候！“砰！”一个沉闷声音响起，柳泽呆在了原地。张大了嘴，身体一瞬间失去了平衡，倒在了地上。亚久里抬头，却看见被关起来的死神堪堪将手收回，看样子只不过是在钢化玻璃上敲打了一下而已。

    “死神先生，你刚刚做了什么。”看着倒在地上的柳泽，亚久里疑惑的说到。

    “我只是让他麻痹了而已。这样，你明天也能继续做教师了呢。”死神对着亚久里善意的笑了一下。

    来到那里的三个月后，我和那个教师的关系如老友一般融洽。

    “二次方程的话，如果不出道这一种难度，就没有意思了。”看着亚久里正纠结的出题，死神善意的提醒道，并在玻璃上写下了一个式子，“要叫注重升学率的学校更应如此。”

    “呃”亚久里看着微笑的死神，“本职教室的人听门外汉讲课啊。”
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